A Freezing Classroom

“A Freezing Classroom”(Hong Kong Daily 02/06/2010) (Chinese version only)
Author: Chong Chan Yau, CCA Board Chairman

Chinese version only, please see the following:

冰箱課室

莊陳有

低碳亞洲主席
(載於2010年6月2日新報)

我的女兒, 今年九月去芬蘭做交換生, 在未感到芬蘭的寒冷天氣之前, 我們先在香港經歷一次冰箱課室。

話說女兒不太適應香港的考試制度及讀書方法, 便一直尋找到外國升學的機會。某天, 她看了一套芬蘭教育制度的紀錄片, 認識到芬蘭的教育制度比較傾向個人發展, 不鼓勵競爭, 很適合她優閒的學習態度, 於是她作了一個大膽的選擇, 到芬蘭升學。她的決心可以由三件事反映出來：一、主動查詢資料及拿申請表, 並在車上已經開始填表、自己交表, 完全不需要父母催促。    二、在一個聖誕節的聚會上, 遇到一個曾到過芬蘭的叔叔, 也對她的決定感到奇怪。他說芬蘭是一個沉悶、寒冷又黑的地方, 但這些說話都沒有動搖我女兒的決心。    三、當她交了表格之後的半年, 一天她忽然問我芬蘭是在哪裏的, 而我當然藉此向她介紹北歐的地理、社會及經濟情況。    經過了審查、家訪等等手續, 她的申請終於被批准了。前幾天, 家長及學生需要到一所中學參加一個簡介會, 由去過芬蘭及其他地方留學過的學生, 向這批新丁介紹升學環境。

於是我們到了課室, 發現芬蘭就在這裏, 紛紛要求關掉冷氣及打開窗戶, 但得到的回覆是因為中央冷氣, 是不能關掉。我們惟有在兩小時內經歷了五月的寒冬。    想像一下老師及學生在這種環境是如何學習的呢？而女兒不以為意說：「咪着冷衫囉, 個個都係咁啦！」